Каталог файлов

«Эффективная внеурочная деятельность учителя в условиях введения ФГОС» Проект «Наш семейный огород»

Mon, 10 Oct 2016 18:01:29 GMT

Вовлечение родителей в образовательный, воспитательный и трудовой процессы.

Расширение кругозора (сформированное представление о разных овощах, условиях выращивания, сбора урожая, употребления).

Формирование положительной направленности отношения к природе, исследовательской и трудовой деятельности.

Ощущения удовлетворённости от совместной деятельности детей и родителей.

Сплочение детей и родителей. Организация занятости детей в летнее время.

Урок окружающего мира"НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ РОССИИ"

Mon, 03 Oct 2016 16:50:39 GMT

Урок окружающего мира

Учитель :Старкина Н.И.

Класс:4

УМК «Перспективная начальная школа»

ТЕМА: НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ РОССИИ

Цель: Формирование представлений о многообразии народных промыслов России.

Задачи:

Знакомить с историей происхождения и особенностями некоторых народных промыслов

Урок русского языка в 5 классе по теме: Буквы а-о в корне –раст-(-ращ-) - -рос-.

Fri, 13 Feb 2015 11:33:27 GMT

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Цели: научить учащихся определять, в каких случаях происходит чередование гласных а-о в указанных корнях; выработать умение распознавать слова с чередующимися гласными а–о в корнях -раст-, -ращ-, -рос-; обосновывать выбор гласных в этих корнях.

Задачи: научить находить слова с данными корнями в тексте, определять, какую букву писать в разных случаях, подбирать самостоятельно слова на представленную орфограмму, использовать слова с изучаемой орфограммой в письменной речи.

Формы работы: фронтальная, в парах, групповая, индивидуальная.

Оборудование: интердоска, презентация к уроку, карточки

Проект по информатике"Я выбираю профессию в сфере ИТ"(выполнила Паршина София)

Sun, 11 May 2014 06:34:01 GMT

В проекте раскрываются все плюсы и минусы профессии системного администратора

Проект по информатике " Я выбираю профессию ПРОГРАММИСТ"

Sun, 04 May 2014 19:31:59 GMT

Следить за успешной работой компьютеров и программного обеспечения приходится многим специалистам, но самые главные компьютерщики - это бесспорно, П р о г р а мм и с т ы. Я могу обосновать свой выбор профессии ПРОГРАММИСТ тем, что - в сфере информационных технологий они первыми бросаются в бой с незнанием и неумением, первыми прокладывают путь к новым возможностям! Быть «на передовой» технического развития человечества - вполне оправданная амбиция! Но это пока метафоры, моя же профессия, кроме красивых слов, прельщает меня вполне реальными преимуществами. Но здесь все зависит только от меня: от собственных способностей, знаний, стремлений. Необходимо повышать свой уровень, настойчивость и желания стать победителем, стать лучшим. А этого мне не занимать! Поэтому это сфера, в которой мне очень бы хотелось реализовать себя.

Урок русского языка в 6 классе «Притяжательные местоимения»

Fri, 25 Apr 2014 18:24:02 GMT

Цели урока:

образовательная: познакомить учащихся со смысловыми и грамматическими особенностями притяжательных местоимений, научить находить их .

Формируемая область понимания:

осознанное лингвистическое умение находить в тексте и характеризовать местоимения.

Урок русского языка в 7 классе «Различение частиц не, ни на письме».

Fri, 25 Apr 2014 18:18:05 GMT

Цели урока:

образовательная: познакомить учащихся с отрицательными частицами, научить находить их, различать частицы не ни на письме.

Формируемая область понимания:

осознанное лингвистическое умение находить в тексте и характеризовать отрицательные частицы.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности.

Открытый урок по окружающему миру

Mon, 30 Dec 2013 07:46:01 GMT

Урок окружающего мира во 2 классе

по УМК « Перспективная начальная школа»

Володько Г.Н. , учитель начальных классов МБОУ СОШ р.п. Шемышейка

Мастер класс "Конфликты-разрушительная сила или толчок к развитию?"(Ходжамова Г.Н.)

Ходжамова Г.Н. — Thu, 23 May 2013 08:37:40 GMT

Мастер класс учителя истории Ходжамовой Г.Н.

МастерПочему возник конфликт?

Кто является сторонами этого конфликта?

Была ли попытка мирного примирения?

Почему произошло обострение обстановки?

Каков итог этого конфликта?

Конфликты - разрушительная сила?

Тема урока «Социальная структура и социальное неравенство»(учитель истории Ходжамова Г.Н.)

Thu, 23 May 2013 08:30:03 GMT

Урок обществознания в 8 классе.

Цели урока: сформировать у учащихся четкое представление о социальной структуре, критериях социальной стратификации, каналах социальной мобильности.