Принято
на	 педагогическом совете 
МБОУ СОШ р.п. Шемышейка
протокол от  29.08.2017 № 1	УТВЕРЖДАЮ 		
Директор  МБОУ СОШ р.п. Шемышейка
________   М.М. Гудожникова
Приказ от  30.08.2017 № 65-22
	
Положение о рабочей программе
по учебному предмету (курсу) педагога
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с:
   – Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" ст.2, п.9;
   – Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015;
   – Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373;
   – Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897;
   – Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413;
- Приказом Минобрнауки России от 31.12.2015 №1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;
- Приказом Минобрнауки России от 31.12.2015 №1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»;
- Приказом Минобрнауки России от 31.12.2015 №1578 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
   – Уставом  МБОУ СОШ р.п. Шемышейка (далее – ОУ);
- Основной образовательной программой начального общего образования (в соответствии с требованиями ФГОС) МБОУ СОШ р.п. Шемышейка;
- Основной образовательной программой основного общего образования (в соответствии с требованиями ФГОС) МБОУ СОШ р.п. Шемышейка; 
 - Образовательной программой среднего общего образования.
1.2. Рабочая программа педагога - нормативно-правовой документ школы, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания учебной дисциплины, формы, методы и приемы организации образовательного процесса, основывающийся на государственном образовательном стандарте, составляющийся с учетом особенностей школы и особенностей учащихся конкретного класса. 
1.3. Цель рабочей программы - создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по определенной учебной дисциплине.
        Задачи программы:
˗	дать представление о практической реализации компонентов государственного образовательного стандарта, федерального государственного стандарта при изучении учебного предмета; 
˗	определить содержание, объем, порядок изучения учебной дисциплины с учетом целей, задач и особенностей учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения и контингента обучающихся. 
1.4. Функции рабочей программы:
˗	нормативная, то есть является документом, обязательным для выполнения в полном объеме; 
˗	целеполагания, то есть определяет ценности и цели, ради достижения которых эта программа создана; 
˗	определения содержания образования: фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению учащимися, а также степень их трудности; 
˗	процессуальная, то есть определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения; 
˗	оценочная, то есть выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и критерии оценки уровня обученности учащихся.

2. Технология разработки рабочей программы
2.1. Рабочая программа составляется учителем-предметником по определенному учебному предмету на учебный год или ступень обучения и обновляется ежегодно.
2.2. Проектирование содержания образования на уровне отдельного учебного предмета осуществляется индивидуально каждым педагогом в соответствии с уровнем его профессионального мастерства и авторским видением. 
2.3.  Допускается разработка рабочей программы коллективом педагогов одного предметного методического объединения 
2.4. Допускается разработка рабочей программы на параллель. Особенности обучающихся класса учитываются при составлении поурочного планирования и технологической карты урока. 
2.5. Рабочая программа составляется в двух вариантах. Один (электронный) является структурным элементом образовательной программы и размещается на сайте ОУ. 
Для административной деятельности заместителя директора по УВР хранится электронный вариант рабочей программы. Печатный вариант рабочей программы и календарно-тематического планирования хранится у заместителя директора по УВР. 
У учителя, который ведет курс, в печатном варианте имеется рабочая программа и календарно-тематическое планирование, в электронном – рабочая программа и календарно-тематическое планирование.
2.6. Вести занятия по рабочей программе может любой учитель (не только автор), представивший на профильном методическом объединении свой подход к достижению планируемых результатов программы.
2.7. При составлении, принятии и утверждении Рабочей программы должно быть обеспечено ее соответствие следующим документам:
- федеральному государственному образовательному стандарту;
- примерной программе по учебному предмету (курсу);
- авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию;
- основной образовательной программе ОУ;
-  учебно-методическому комплексу (учебникам).
2.8. Рабочая программа является основой для создания учителем календарно-тематического планирования на каждый учебный год.
2.9. Если в примерной программе не указано распределение часов по разделам и темам, а указано только общее количество часов, учитель в Рабочей программе по предмету (курсу) распределяет часы по разделам и темам самостоятельно, ориентируясь на используемые учебно-методические комплекты и индивидуальные особенности учащихся.
2.10. Рабочая программа является обязательным документом для административного контроля полного освоения содержания учебного предмета учащимися и достижения ими планируемых результатов на базовом и повышенном уровнях.
2.11. В целях снижения административной нагрузки педагогических работников внесены изменения в части требований к рабочим программам учебных предметов.
2.12. Составитель рабочей программы может самостоятельно:
- дополнять перечень изучаемых тем, понятий в рамках раздела (с учетом требований учебной нагрузки для учащихся);
- раскрывать содержание разделов, тем, обозначенных в ФГОС, в ФКГОС, в Примерной программе, с той степенью конкретизации и глубины, которая отвечает реальным условиям преподавания;
- устанавливать последовательность изучения учебного материала (например, с учетом структуры используемого УМК, учебного пособия);
- корректировать объем учебного времени, отводимого на изучение отдельных разделов и тем основной образовательной программы, исходя из их дидактической значимости, степени сложности усвоения материала учащимися, с учетом материально-технической базы;
- конкретизировать требования к результатам освоения основной образовательной программы учащимися;
- включать материал регионального компонента по предмету;
- выбирать, исходя из стоящих перед предметом задач, методики и технологии обучения и диагностики (контроля) уровня подготовленности обучающихся;
- дополнять рабочую программу структурными элементами с целью конкретизации содержания, объема, структуры учебного процесса по изучению конкретного учебного предмета.

3. Структура, оформление и хранение рабочей программы
3.1. Компоненты рабочей программы: Рабочие программы учебных предметов, курсов должны содержать:
1)	планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.
2)	содержание учебного предмета, курса; 
3)	тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.
3.2. Структура программ отдельных учебных предметов, курсов:
3.2. 1. Титульный лист (приложение 1):
-	Наименование учредителя общеобразовательной организации;
-	название образовательной организации (согласно Уставу);
-	название предмета;
-	класс(ы);
-	грифы рассмотрения, согласования и утверждения (рассматривается МО, согласовывается на педагогическом совете, утверждается приказом руководителя 00);
-   авторы-составители программы; 
-   год составления программы.
3.2. 2. Пояснительная записка (необязательное требование) может содержать:
˗	перечень нормативных документов; 
˗	информация об используемом УМК; 
˗	количество часов, отведенных на изучение предмета; 
˗	цели и задачи предмета.
3.2. 3. I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (п. 8, 9 ФГОС ООО - требования к личностным результатам; п. 10 ФГОС ООО - требования к метапредметным результатам; п. 11 ФГОС ООО - требования к предметным результатам; п. 1.2.3 примерной основной образовательной программы основного общего образования,- личностные результаты; п. 1.2.4 примерной основной образовательной программы основного общего образования,- метапредметные результаты; п. п. 1.2.5 примерной основной образовательной программы основного общего образования,- предметные результаты):
-  отмечаются планируемые результаты освоения программы учебной дисциплины;
-	 отражаются личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета/курса, согласующиеся с поставленными ранее целями освоения рабочей программы;
- отражаются результаты индивидуальных, общественных и государственных потребностей, сформулированные в деятельностной форме Рабочие программы к учебникам, входящим в федеральный перечень.
3.2. 4. II. Содержание учебного предмета, курса (Пп. 2.2.2. примерной основной образовательной программы основного общего образования. Рабочие программы к учебникам, входящим в федеральный перечень): 
-	Изучаемые разделы, темы и их содержание.
-  Перечень лабораторных и практических работ.
3.2.5. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности. Устанавливается поурочная последовательность изучения разделов и тем с указанием количества учебных часов, в том числе на проведение зачетов, контрольных, практических и лабораторных работ.
Тематическое планирование оформляется в виде таблицы:

Тема/Содержание	Количество часов	
Раздел I.		
Тема I.		
Урок 1		
Урок 2		
Тема II.		
Урок 1		
Урок 2		
Урок 3.		
Урок 4		

3.2.6 Тематическое планирование рабочей программы является основой для создания календарно-тематического планирования учебного предмета, курса на учебный год. Количество учебных часов по предмету в рабочей программе должно соответствовать годовому количеству учебных часов по учебному плану школы на текущий учебный год.
В течение учебного года по необходимости допускается корректировка календарно-тематического планирования учителем. Все изменения согласуются с заместителем директора по УВР или директором.
Календарно-тематическое планирование оформляется в печатной форме на стандартных листах А4 в виде таблицы. Не допускается сокращений слов темы, запись одинаковых тем более двух уроков подряд. Обязательно записывать тему при указании форм контрольных уроков: диктант, контрольная работа, изложение, сочинение и их виды (выборочный диктант, контрольный диктант, творческий диктант, словарный диктант), тест.
Применяется сплошная нумерация уроков с целью демонстрации соответствия количества часов рабочей программы и учебного плана или отдельно для каждого раздела.
3.3. Рабочая программа оформляется в электронном и печатном варианте.
3.4. Страницы программы нумеруются. Титульный лист считается первым, но не нумеруется, так же как и листы Приложения. 
3.5. Печатная версия рабочей программы подлежит хранению в течение всего периода ее реализации в кабинете заместителя директора по УВР.

4. Порядок рассмотрения и утверждения рабочей программы
4.1.Разработка и утверждение Рабочей программы по учебному предмету (курсу) относится к компетенции ОУ и реализуется ей самостоятельно.
4.2. Рабочая программа учебного предмета, курса рассматривается на заседании районного методического объединения учителей, согласовывается на заседании педагогического совета, утверждается директором ОУ  в срок до 1 сентября текущего года.
4.3.  Руководитель ОУ вправе провести экспертизу рабочих программ непосредственно в ОУ или с привлечением внешних экспертов на соответствие требованиям федерального государственного образовательного стандарта, примерной программе учебного предмета, утвержденной Министерством образования и науки РФ (авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию); федеральному перечню  учебников; положению о разработке рабочих программ ОУ.
4.4. При несоответствии рабочей программы установленным требованиям, директор ОУ накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока.
4.5. Решение о внесении изменений в рабочие программы рассматривается и принимается на педагогическом совете ОУ, утверждается директором ОУ.
4.6. Утвержденные рабочие программы являются составной частью основной образовательной программы ОУ, входят в обязательную нормативную локальную документацию ОУ, публикуются на официальном сайте ОУ.
4.7. Администрация ОУ осуществляет контроль реализации рабочих программ в соответствии с планом внутренней системы оценки качества образования.
4.8. ОУ несет ответственность в соответствии с действующим законодательством в образовании   за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком.

5. Порядок внесения изменений в рабочую программу
5.1. Изменения в рабочую программу вносятся в связи с необходимостью корректировки сроков ее выполнения по следующим причинам:
   – карантин;
   – отсутствие педагога длительное время по уважительной причине.
5.2. В случае необходимости корректировки рабочих программ руководитель ОУ издает приказ о внесении изменений в основную образовательную программу в части корректировки содержания рабочих программ.
5.3. Корректировка рабочей программы может быть осуществлена посредством:
   – укрупнения дидактических единиц;
   – сокращения часов на проверочные работы;
   – оптимизации домашних заданий;
   – вывода (в старших классах) части учебного материала на самостоятельное изучение по теме с последующим контролем.
5.4. Не допускается уменьшение объема часов за счет полного исключения тематического раздела из программы.
5.5. Корректировка рабочих программ проводится согласно срокам и порядку, установленным в приказе руководителя о внесении изменений в ООП.

Управление образования администрации Шемышейского района 
Пензенской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 
средняя общеобразовательная школа рабочего поселка Шемышейка 
имени Героя Советского Союза Александра Тимофеевича Бодряшова 

РАССМОТРЕНО 
на РМО учителей русского языка и литературы
Протокол от 28.08.2017 № 1
	СОГЛАСОВАНО
на педагогическом совете МБОУ СШ р.п.Шемышейка
Протокол от 29.08.2017 № 1	УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ      р.п. Шемышейка
________ М.М.Гудожникова
Приказ от ________ № _____	

Рабочая программа по 
РУССКОМУ ЯЗЫКУ 
5 класс

Автор-составитель программы:		

2017 год